1ère partie : Le collégien
Comment exerce t-on sa citoyenneté au collège?
1/ Qu'est-ce qu'un collège?
Un établissement scolaire (d'apprentissage) public ouvert à tous, laïc, comme tous les services de l'Etat.
1/1 Un lieu:
Le collège est financé par le conseil général de la Nièvre.
Il y a des locaux administratifs (secrétariat, direction et gestion).
Le collège abrite des locaux pédagogiques (les salles de classe, la salle informatique, le CDI, le gymnase).
Également des locaux plus techniques : le réfectoire, les cuisines, l'atelier et l'infirmerie.
1/2 Des acteurs
Les élèves étudient, apprennent les règles de la vie en communauté et l'autonomie.
Les professeurs enseignent (les disciplines, la citoyenneté et l'autonomie).
Les élèves respectent les règles (le règlement intérieur).
Ils peuvent s'impliquer dans le collège en représentant la classe au conseil de classe, en étant élu au conseil d'administration, en
participant au Foyer
socio-éducatif.
1/3 Un espace ouvert à tous :
La scolarité au collège est gratuite.
La laïcité est une valeur fondamentale du collège.
Article 16 du règlement intérieur , + documents 3 et 4:
La laïcité est inscrite au règlement intérieur du collège.
2/ L'éducation: un droit, une liberté, une nécessité.
2/1 L'éducation est un droit pour tous :
Document 2 :
La constitution l'égal accès de tous à l'instruction. En France, l'instruction est obligatoire de 6 à 16 ans.
1881/86 : Lois de Jules Ferry
1946: L'organisation de l'enseignement est un devoir de l'état.
1959 : Instruction obligatoire jusqu'à 16 ans.
2005 : loi favorisant l'intégration des élèves handicapés.
2/2 Une liberté et une nécessité
Vidéo sur l'école de Pissy à Ouagadougou au Burkina Faso, glanée sur Youtube...
J'ai des soucis pour publier la vidéo, elle est trop grosse. Elle est donc publiée en 4 parties comme sur Youtube.
Voila la 1ere partie :
La 3éme :
Et enfin la 4éme :
Dans l'école de Pissy, les classes sont surchargées (155 élèves en CE1) et la qualité de l'enseignement s'en ressent. L'Etat n'est pas en mesure de scolariser tous
les enfants et beaucoup sont exclus du système scolaire. De plus, beaucoup d'enfants n'ont pas d'état civil et sont privés du droit à l'éducation.
Documents 5 et 6 :
Les filles sont particulièrement victimes de l'absence de scolarisation. Le poids des traditions et des préjugés les éloignent de la scolarisation.
En conclusion :
Pourquoi définir l'éducation comme un droit est un progrès ?
On apprend des choses.
l'éducation permet de s'impliquer dans la vie sociale.
L'instruction favorise le progrès, la recherche, le bien-être.